Milé žákyně, milí žáci, vážení rodiče, zákonní zástupci a opatrovníci, milí přátelé a příznivci školy,
školní rok 2025/2026 byl rokem velké změny a velké adaptace. Hned v úvodu vám všem chci poděkovat. Tohoto roku jsme se všichni trochu obávali, byli jsme na něj zvědaví a snažili jsme se nedávat své nejistoty příliš najevo. Prošli jsme jím ale se ctí – a povedlo se nám, myslím, víc než jen přestěhovat školu a začít na novém místě. Povedlo se nám totiž nerozbít to, v čem je naše škola silná: atmosféru, ve které s žáky pracujeme, a vědomí, že svou práci neděláme proto, že je to práce, ale proto, že nám dává smysl, že je opravdová a že jí stojí za to věnovat velké úsilí.
Bohušovická je dnes zabydlená. Kolegyně a kolegové v uplynulém týdnu ještě neodpočívali – strávili nabité dny úklidem, od věcí osobních přes prostory oborové až po ty společné, a svou práci uzavírali rekapitulací nad klíčovými dokumenty školy. I přes počasí horké i studené, slunečné i deštivé odvedli náramný kus práce. Po deseti náročných měsících byli stále ochotni být spolu, na věcech pracovat a dávat jim pozornost. Patří jim velký dík – a to i proto, že se všemu věnovali s vědomím, že za necelé dva měsíce se potkáme znovu a od prvních chvil to bude opět velmi intenzivní.
Celé naše společné úsilí mířilo k jedinému: abychom svou práci mohli dělat přinejmenším tak dobře jako dosud a abychom objevovali nové směry a možnosti pro naše žákyně a žáky.
KERAMICI
Naši keramici zabydleli původně velmi „nekeramický“ prostor tak, že většina návštěv oceňuje jeho vzdušnost i prosklenou stěnu, díky níž keramici nejsou jen jeden velký obor, ale jedno velké společenství. Úspěšně rozběhli keramické workshopy a navázali řadu spoluprací se školami, školkami i okolím školy. Ve svých výpravách do okolí obvyklou rozmanitost nejen udrželi, ale ještě rozšířili – vyráželi do galerií a muzeí, nahlíželi do dílen i keramických obchodů, a poskládali si program velmi bohatý. Žákům dopřávají i pokročilé techniky a individuálně s nimi objevují, v čem je kdo dobrý. K závěrečným zkouškám letos přivedli pět žáků – a všech pět je úspěšně složilo.
TKALCI
Naši tkalci museli zvládnout náročný přesun do prostoru znatelně stísněnějšího, než na jaký byli zvyklí. Ačkoli je to obor malý, ke své práci potřebuje velkou variabilitu – některé stroje i své velké tkalcovské stavy – a vejít se s tím vším do menšího prostoru není jednoduché. A i když se snažíme, aby naši žáci oboru textilní a oděvní výroba byli ti trpěliví, zvyklí spolu sedět a pracovat, menší prostor a specifické složení tříd přinášejí svá úskalí.
Zároveň je to obor, který studium pojímá klidně, ale s velkou odpovědností: hledá cesty k jednoduchosti, jde i do řemeslné hloubky a ve svém svébytném prostoru vytváří věci půvabné, vkusné a estetické. Jako jediný dvouletý obor je nejmenší, úsilí však vynakládá stejně velké.
I tento obor se pyšní úspěšnou absolventkou závěrečných zkoušek. Za zmínku jistě stojí, že závěrečná zkouška na tomto oboru má písemnou i ústní část pojatou shodně s obory ostatními, řemeslné specifikum je však znát v části praktické: na její zvládnutí potřebují žáci celé dva dny.
ZAHRADNÍCI
Naši zahradníci vstupovali do školního roku s největšími obavami a také se značnou obměnou svého týmu. Nakonec jsme však s otevřenou náručí a velkou radostí přivítali dvě pedagožky, kterým práce u nás chyběla a rozhodly se vrátit.
Prostor na Bohušovické je pro zahradníky svého druhu výzvou. Hodně se o tom bavíme – a jsme rádi, že se nám podařilo najít dvě partnerská pracoviště, na která vyrážíme a kde je spolupráce, jak se zdá, vzájemně opravdu užitečná. V denním stacionáři Paprsek zahradníci dále úspěšně kultivují zahradu jako pozoruhodný odpočinkový prostor a osobně vnímám, že personál Paprsku z toho má upřímnou radost. Zahradníkům se povedla i další skvělá věc – navázali intenzivní spolupráci s ekocentrem Prales. Je pravda, že cesta do ekocentra zabere 25 až 30 minut, ale prostor, který tam naši žáci dostávají, je velkorysý. Jeho rozloha znamená skutečnou zahradnickou praxi a díky jeho neziskovému pojetí je naše pomoc velmi vítaná a oceňovaná. A pravděpodobně existují další možnosti, které chceme objevovat – zahradníci jsou žádaní a my musíme najít správný model zakázek i časového rozvržení, aby jim spolupráce pomáhaly nadále růst.
K závěrečným zkouškám letos zamířila trojice zahradnic a zahradníků – a všichni byli taktéž úspěšní. Doplnili tak sestavu na devět čerstvých držitelů výučního listu z naší školy.
DROBNÉ ZMĚNY VE VÝUCE
Pro nadcházející školní rok přistupujeme k drobným změnám ve výuce. Zrevidovali jsme odborný výcvik a na všech oborech začleňujeme předmět oborových cvičení, který má našim žákům pomoci ještě lépe propojit základní teoretické znalosti se skutečnou praxí. K této změně, která se rozvrhů výrazně nedotkne, nás vede i to, že musíme důsledně držet délku hodin odborného výcviku. Zaznamenáte tedy, že oproti původnímu rozvrhovému schématu jsou v rozvrhu drobné úpravy. Prosíme o pochopení – nároky na výuku jsou pro nás jasně dané a musíme je plně respektovat; dopad změn jsme se zároveň snažili omezit na nejmenší možnou míru.
Úprava rozvrhu proběhne během nadcházejícího víkendu a novou podobu vám doručíme také do Bakalářů. Nepůjde o velké změny – někde bude potřeba výuku o pár minut prodloužit, jinde možná naopak zkrátit. Tato podoba už bude platit od září. A znovu zdůrazňuji: udělali jsme maximum pro to, aby se vše co nejvíce přiblížilo rozvrhu původnímu.
Pokud by vám přesto některá změna přinesla komplikace, které nelze jinak rozumně vyřešit – typicky v souvislosti se zajištěním dopravy žáka do školy a ze školy –, využijeme možnosti, které nám dává legislativa: částečné uvolnění žáka z vyučování, případně zajištění dohledu nad žákem v době mimo jeho výuku. O konkrétním postupu se v takovém případě vždy domluvíme individuálně.
PODĚKOVÁNÍ
Každá taková změna souvisí s tím, abychom měli školu opravdu dobře opečovanou – jak ve smyslu vzájemných vztahů a atmosféry, tak ve smyslu formálních náležitostí, které průběžně revidujeme. I proto naši pedagogové závěrečný týden školního roku intenzivně odpracovali. Z celého týmu kolegyň a kolegů mám velkou radost. Jsou to lidé, kterým nevadí kdykoli se převléknout do montérek, nasadit rukavice a pomáhat v činnostech poněkud vzdálených běžné i speciální pedagogice. Dokážou činnosti střídat tak, že chvíli olepují v místnostech vše, co nemá být omalováno barvou, aby vzápětí revidovali školní vzdělávací program, procházeli komentáře ke školnímu řádu či pracovali na jiných metodických věcech. A je sympatické vědět, že je to skupina lidí, která si sice dovolí občas zafňukat a postěžovat si, ale jako kolektiv to nikdy nenechá vykypět způsobem, který by nám společnou práci znepříjemnil. Patří jim opravdu velký dík.
Za všechny kolegyně a kolegy děkuji vám všem, rodičům a zákonným zástupcům. Celý rok jsme se těšili vaší podpoře, trpělivosti a přízni. Pomáhali jste nám svými připomínkami a zpětnou vazbou. Je velmi výjimečné mít v rodinách našich žáků takovou oporu. Opravdu ještě jednou díky.
Velký dík patří také naší administrativní podpoře v Drahonicích. Většina z nás má jen málo příležitostí se s nimi setkávat – já sám si to ale dopřávám pravidelně, a to nejen proto, že jejich práci potřebuji, ale především proto, že jsou to skvělí lidé, kterým nevadí stát v pozadí.
Za celý školní rok patří velký dík rovněž majitelům školy, manželům Prokopovým. Jsme škola soukromá – a především díky tomu, jakým způsobem stavějí své podnikání a budují své organizace, může škola existovat na novém místě.
Letos se také loučíme s žáky, kteří od nás odcházejí – a to ze všech tří oborů. Držíme jim palce, aby se jejich další dobrodružství odvíjela přesně tak, jak si přejí, a děkujeme jim za to, že tu s námi byli.
NA ZÁVĚR
Od nového školního roku k nám přichází celkem třináct žáků. Někteří z nich u nás již studovali – těšíme se tedy na nové tváře i na ty, se kterými se dobře známe.
Pro tuto chvíli je na místě zůstat v přítomném okamžiku a užívat si slunečná i deštivá počasí – obojí si dostatečně dopřávat a zároveň před obojím dostatečně utíkat, přesně tak, aby vám to dělalo radost. Teď je čas soustředit se na vlastní odpočinek, věnovat se úplně jiným věcem a až v tu správnou chvíli se začít těšit na další školní rok.
To ovšem neznamená, že nám nemůžete napsat, kdykoli budete cokoli potřebovat. Osobně jsem vám k dispozici na telefonu i na e-mailu, ve škole budu průběžně po celé léto, a pokud byste se za mnou či za námi chtěli zastavit, stačí se domluvit. V pravý čas v srpnu vám pošleme všechny potřebné informace k prvnímu týdnu – a budeme na vás připraveni.
Přeji vám velmi klidné a odpočinkové léto a budu se na vás všechny těšit v úterý 1. září 2026.
Za celý tým Učiliště Martin
Jan Pirgl